Cellulare e videogiochi: i principali strumenti digitali nella quotidianità dei bambini

In Svizzera, i bambini delle scuole elementari continuano a preferire attività ricreative non digitali nel loro tempo libero, nonostante quasi un bambino su due possieda un cellulare. Guardare la tv, vedere video e giocare ai videogiochi sono le attività digitali più importanti. È quanto emerge dalla nuova edizione dello studio MIKE, svolto prima dello scoppio della crisi da coronavirus.

Sito web di giovani e media con il rapporto di studio MIKE 2019

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